|
If you don’t wanna see me Did a full one-eighty, crazy If you don’t wanna see me dancing with somebody Don’t show up! Aren’t you the guy who If you don’t wanna see me dancing with somebody Don’t show up! (Woah, woah) Don’t show up! (Don’t show up) |
Если ты не желаешь видеть меня Всё так изменилось, сойти с ума Если ты не желаешь видеть меня, танцующей с другим Не показывайся! Уходи, ты знаешь как Не начинай теперь волноваться обо мне Не ты ли тот парень, который Если ты не желаешь видеть меня, танцующей с другим Не показывайся! (Воу, воу) Не показывайся! (Не показывайся) (Хахаха) |
Все о технологии AMD Start Now Technology
Для компьютеров, оснащенных гибридным процессором AMD, можно использовать технологию AMD Start Now Technology, которая дает возможность управлять настройками режима сна и гибернации на основе персональных схем распределения времени работы. Настройки питания дают возможность изменять скорость реагирования вашей системы посредством изменения баланса расхода энергии (и продолжительности работы от аккумулятора для мобильных устройств).
Прим.: Технология AMD Start Now Technology доступна в Windows® 8.1 и более поздних версиях при наличии поддержки вашим гибридным процессором AMD.
Включение технологии AMD Start Now Technology
Технологией AMD Start Now используется функция Smart Sleep (интеллектуальный режим сна) для управления настройками режима сна и гибернации на основе персональных схем распределения времени работы для каждого отдельного пользователя компьютера.
Перейдите на страницу Технология AMD Start Now для включения или отключения интеллектуального режима сна. При включении этого режима выполняется сбор и анализ информации о том, как и когда используется система. Затем эта информация используется с параметрами питания на странице, чтобы определить, когда переводить систему в режим сна или гибернации. Эти параметры питания похожи на Windows® схемы управления электропитанием, но имеют дополнительный уровень персонализации. Используйте данные параметры для максимального энергосбережения, оптимизации производительности системы или для достижения баланса между этими двумя факторами.
Прим.: Эта функция доступна только в Windows® 8.1 и более новых версиях при наличии поддержки вашим гибридным процессором AMD.
- В стандартном или расширенном представлении перейдите к странице .
- Включите или отключите функцию интеллектуальный режим сна, выбрав один из следующих вариантов:
- Включить интеллектуальный режим сна — Выполняется сбор информации о вашей модели использования и область Состояние обновляется с использованием данных о текущем состоянии функции. Область Параметры питания также становится доступной для настройки.
- Выключить интеллектуальный режим сна — Сбор информации об использовании не происходит, и управление питанием системы ведется на основании Windows схемы управления питанием, которая используется в настоящее время.
Совет: Включение и выключение интеллектуального режима сна относится ко всем пользователям системы.
- Если включен этот режим, выберите способ управления потреблением энергии в области Параметры питания. Эти параметры переопределяют Windows схемы управления питанием:
- Энергосбережение — Когда система не используется, она переходит из режима сна в режим гибернации раньше, чем это установлено Windows схемами управления питанием (которыми определены более длительные периоды сна), если история использования указывает на то, что работа с системой не будет возобновлена в ближайшее время. Это максимально эффективный способ сбережения энергии.
- Сбалансированный — Когда система не используется, она переходит в режим сна, если данные истории использования указывают на то, что есть высокая вероятность продолжения работы с системой в ближайшее время. Доступность системы и энергосбережение сбалансированы.
- Реагирование — Когда система не используется, она переходит в режим сна, вместо режима гибернации, если есть малейшая вероятность того, что работа с системой будет возобновлена в ближайшее время. Быстрый доступ приоритетнее настроек экономии энергии.
- Нажмите Применить, чтобы сохранить изменения.
- Нажмите кнопку Сбросить мою модель использования, если хотите очистить записанную историю использования. После того, как вы нажмете кнопку, вы должны будете подтвердить, что хотите выполнить это действие.
Старт SAPPHIRE NOW 2021!
Впервые у нас с вами есть возможность быть не просто зрителями этого глобального события: наши клиенты стали полноправными участниками и спикерами международной онлайн-конференции.В этом году большая часть контента SAPPHIRE NOW будет переводиться на русский. Впервые мы услышим Хассо Платтнера с большой сцены в синхронном переводе на русский, а доклады клиентов и партнеров со всего мира снабжены русскими субтитрами.
Наши клиенты — компания Faberlic и BIOCAD — выступят с кейсами внедрения продуктов SAP:
8.06 ❘ 16:00-16:30
Вебинар “SAP EWM — фундамент для трансформации складской логистики”
8 июня на международной платформе SAPPHIRE NOW Михаил Усов, менеджер проектов BIOCAD, расскажет о проекте внедрения SAP Extended Warehouse Management на двух разных складских площадках компании в крайне сжатые сроки — 7 месяцев.
Задачей проекта было внедрить систему и обеспечить не только техническую, но и методологическую трансформацию складской логистики. В результате удалось проработать интеграцию (управление роботизированным складом, маркировкой SAP ATTP, SAP QM), сохраняя «максимум стандарта». В 2021 году проект стал призером в конкурсе SAP Quality Awards 2021 в номинации “Быстрый результат”.
9.06 ❘ 15:45-16:15
Вебинар “Новые континенты FABERLIC. Глобализация единого клиентского опыта SAP CX”
Вы узнаете, как компания Faberlic связала свою бизнес-стратегию с используемой технологической платформой, и как с помощью этой платформы удалось обеспечить единый клиентский опыт на всех рынках своего присутствия!
Спикеры:
- Валерий Капленко, Global CIO, Faberlic
- Александр Спиридонов, Директор по электронной коммерции, Faberlic
- Роман Варников, СТО, Faberlic
- Антон Семенов, Deputy Global CIO, Faberlic Fashion Factory
COVID-19 и переподготовка кадров
Представьте себе кризис , который вынуждает сотрудников вашей компании менять стиль своей работы почти в мгновение ока. Несмотря на первоначальные опасения, что давление будет слишком большим, вы обнаруживаете, что этот новый способ работы может стать планом на долгую перспективу. Именно это обнаруживают руководители многих компаний по всему миру, реагируя на кризис COVID-19.
Рассмотрим опыт одной фармацевтической компании с более чем 10 000 торговых представителей.В феврале он перешел с автономной модели на полностью удаленную. По мере того, как фаза сдерживания кризиса постепенно отступает, можно ожидать, что удаленная работа также исчезнет. Однако теперь компания планирует сделать постоянную модель работы 30% онлайн — 70% офлайн, используя таким образом только что разработанные навыки торговых представителей.
Еще до нынешнего кризиса меняющиеся технологии и новые способы работы разрушали рабочие места и нарушали навыки, необходимые сотрудникам для их выполнения.В 2017 году Глобальный институт McKinsey подсчитал, что из-за автоматизации и искусственного интеллекта к 2030 году 375 миллионов рабочих — или 14 процентов мировой рабочей силы — должны будут сменить профессию или приобрести новые навыки. В недавнем По данным глобального опроса McKinsey, 87 процентов руководителей заявили, что испытывают нехватку навыков у сотрудников или ожидают этого в течение нескольких лет. Но менее половины респондентов имели четкое представление о том, как решить проблему.
Пандемия коронавируса обострила этот вопрос.Работники в разных отраслях должны понять, как они могут адаптироваться к быстро меняющимся условиям, а компании должны научиться подбирать этих работников для выполнения новых ролей и видов деятельности. Эта динамика касается не только удаленной работы — или роли автоматизации и ИИ. Речь идет о том, как лидеры могут переквалифицировать и повышать квалификацию сотрудников, чтобы внедрять новые бизнес-модели в постпандемическую эпоху.
Для решения этой задачи компании должны разработать стратегию развития талантов, которая развивает важные цифровые и когнитивные способности сотрудников, их социальные и эмоциональные навыки, а также их адаптируемость и устойчивость.Пришло время компаниям удвоить свои бюджеты на обучение и взяться за переподготовку. Развитие этой мускулатуры также укрепит компании на случай будущих сбоев.
В этой статье мы предлагаем шесть шагов, которые могут предпринять руководители, чтобы убедиться, что их сотрудники обладают навыками, критически важными для их бизнес-моделей восстановления.
Современные тенденции усиливают потребность в повышении квалификации
Удаленная работа набирала обороты до кризиса, но пандемия показала, что удаленная работа никуда не денется.Недавний опрос финансового директора Gartner показали, что почти три из четырех финансовых директоров планируют «После COVID-19 переместите не менее 5 процентов ранее находившихся на месте сотрудников на постоянно удаленные должности». Хотя многие сотрудники «учились на собственном опыте» на первом этапе кризиса или прошли «быстрое и грязное» обучение, продолжение удаленной работы, вероятно, по-прежнему будет представлять проблему для повышения квалификации. Например, отдел продаж должен будет перейти от организации видеовстреч к эффективному управлению взаимоотношениями с клиентами в удаленных условиях.
Смотреть
Мероприятие McKinsey Live, посвященное переподготовке кадров для постпандемического будущего
Компании также сталкиваются с необходимостью обучения, поскольку менеджеры выясняют, как виртуально управлять своими командами при создании социального капитала и как поддерживать сплоченность без неформального кофе, обеда или коридорные чаты. По мере того, как компании задумываются о возвращении на рабочее место, также, вероятно, появится новый набор навыков для перехода.
Например, во время кризиса, вызванного вирусом Эбола, компания, работающая в Западной Африке, поставила перед собой цель быстро улучшить свои посткризисные показатели. Он реализовал широкомасштабную стратегию развития навыков, которая упростила возвращение к физическому рабочему месту, представила новые навыки и обучение, которые повысили производительность, и, что не менее важно, работала над созданием более вовлеченной рабочей силы. Компания провела различие между критическими и некритическими навыками для возврата и, понимая, что ее персоналу не хватает гибкости, перешла на повышение квалификации людей в смежных областях навыков.Например, водители грузовиков научились работать на экскаваторах. Такой подход принес организации множество преимуществ.
Условия обучения изменились, и это будет способствовать обучению сотрудников новым навыкам, где бы они ни находились. COVID-19 ускорил внедрение полностью оцифрованных подходов для воссоздания лучших результатов личного обучения с помощью видео в реальном времени и обмена в социальных сетях. Это преобразование позволяет масштабировать усилия по обучению более рентабельным способом и дает возможность большей персонализации для учащихся — и, в свою очередь, большей эффективности.
COVID-19 ускорил внедрение полностью оцифрованных подходов для воссоздания лучших результатов личного обучения с помощью видео в реальном времени и обмена в социальных сетях.
Три тенденции повышения квалификации могут ускориться после окончания кризиса
Руководители по обучению (ССН) могут обновить свои учебные организации, создав программы цифрового обучения и экосистему партнеров по обучению для быстрого производства и доставки цифрового контента широкому кругу сотрудников.Для этого им придется освоить три направления.
Новые навыки для «экономики на расстоянии»
Например, система здравоохранения Великобритании пережила годы цифровой эволюции за несколько недель. В 2019 году менее 1% встреч проходили по видеосвязи, причем подавляющее большинство — лично.Сейчас врачи осматривают 100 процентов пациентов по телефону, и лишь около 7 процентов обращаются к очным консультациям. Этот сдвиг означает, что врачи должны научиться проводить эффективную и безопасную дистанционную диагностику. В настоящее время обсуждают способы закрепления этого прогресса после пандемии.
Похожая модель появляется во всем мире в отношении высокотехнологичной медицинской помощи. В Индонезии, где на 10 000 человек приходится четыре врача (по сравнению с 42 на 10 000 в Германии, по данным Всемирного банка), фирмы телемедицины уже давно пытаются сократить разрыв.Кризис COVID-19 усиливает эту тенденцию, поскольку правительство Индонезии обращается к этим фирмам для проведения удаленных консультаций и получения рецептов и доставки лекарств.
Другим секторам пришлось обучать персонал новым навыкам, поскольку они перепрофилировали свои операции для борьбы с пандемией. Например, потребительским банкам потребовалось увеличить перекрестное обучение сотрудников конкретным услугам, поскольку спрос на заявки на рефинансирование ипотечных кредитов резко возрос. Банкам также приходилось обучать сотрудников эмпатии, поскольку они помогали проблемным клиентам использовать цифровые инструменты и новые продукты и услуги.
Дисбаланс спроса и предложения талантов
COVID-19 изменил не только то, как люди работают но также то, как они делают покупки и едят, а также основные модели движения и путешествия. Таким образом, пандемия создает то, что может продолжаться сдвиги в сфере занятости, которые могут потребовать масштабная переподготовка новых рабочих.
Например, пандемия ускорила тенденция к электронной коммерции, а не к обычным продажам. Первые признаки из Китая показывают что новые клиенты, в частности люди в возрасте 36 лет и пожилые люди и жители меньшего, менее зажиточного города — начали делать покупки в Интернете в более крупных числа через кризис.В Европе 13 процентов потребителей заявили в начале апреля, что они планируют просматривать сайты интернет-магазинов на предмет первый раз. В виртуальном круглом столе, проходившем в В марте многие руководители из Китая поделились их ожидания, что потребители теперь переедут еще быстрее в электронную коммерцию.
В Соединенных Штатах на секторы розничной торговли и гостеприимства и общественного питания приходится 42 процента уязвимых рабочих мест, в то время как в некоторых секторах, таких как в качестве продуктового магазина нанимают от двух до трех миллионов дополнительные рабочие.В США Uber представила Work Hub, заявив, что это способ для водителей, ведущих экономику, найти работу, будь то внутри компании или в других компаниях (например, CareGuide, Domino’s, и Шипт), которые нанимают сотрудников во время кризиса.
Платформы цифрового рынка талантов позволяют компании, чтобы устранить несоответствие спроса и предложения, служит связующим звеном между компаниями, которые нанимают и работников, которым потребуется некоторая степень перепрофилирование. McKinsey провела исследование От рынка труда США до Talent Exchange, открывшейся на 6 апреля и в течение двух недель было открыто 600 000 вакансии на платформе.
Изменения в цепочках поставок
С приближением снабжения и производства к конечных пользователей, кризис может спровоцировать реструктуризацию цепочек поставок. По мере локализации компаний или регионализировать их, это изменит навыки нужно и где.
Глобальные компании могут приблизить производство до точки продажи. Автопроизводители Японии и Юг Игроки электроники Кореи могут ускориться диверсификация производственного следа за пределами Китая. Во Франции президент Эмануэль Макрон подтвердил докризисную программу переместить стратегические отрасли обратно домой.В виде следствие, некоторые ключевые стратегические или автоматизируемые деятельность, вероятно, будет перенесена на берег в следующем От 12 до 18 месяцев на создание внутренних производственно-сбытовых цепочек для важнейших продуктов и отраслей, например, продуктов питания и фармацевтика.
В некоторых случаях эти изменения могут потребовать перемещения деятельность в другие страны. Компании могут подбирать таланты на месте (через обмен талантами, например), но тогда придется получить новый сотрудников, чтобы ускорить их новые роли. Этот это проблема переподготовки, но не внутренняя стены компании.
Шесть шагов к переподготовке
Чтобы организации процветали после кризис, лидеры и их команды могут сделать шесть шагов, чтобы развивайте навыки персонала прямо сейчас. Первые три будут помочь определить вашу стратегию, и последние три помогут вы выполняете это.
1. Быстро определите навыки, от которых зависит ваша бизнес-модель восстановления.
По мере того, как компании выбирают стратегии, которые укрепят будущее бизнеса, они должны наметить какие пулы навыков непропорционально повлияют на него и гони его вперед.Для этого они должны быстро определить важнейшие движущие силы ценности и группы сотрудников.
Укажите точный вклад этих ролей для создания ценности и переосмысления того, как их повседневная работа изменится в результате изменения ценностей. Определите, какие изменения в деятельности, поведении и навыках необходимы. Укажите количество и тип люди, которые вам нужны. Например, если вы переезжаете от продаж в магазине до преимущественно дома доставки, ваша техническая команда и координаторы логистики окажет большее влияние на новую стратегию чем на старом.Им также может потребоваться другой набор навыков, чтобы способствовать увеличению спрос и ожидания клиентов.
2. Развитие навыков сотрудников, критически важных для вашей новой бизнес-модели
Начните повышать квалификацию критически важных кадровых ресурсов, которые будут привносите непропорционально большую ценность в свой скорректированная бизнес-модель. Первый шаг — построить беспроигрышный набор навыков — набор инструментов, который будет полезно вне зависимости от конкретной роли сотрудника может развиваться. Сосредоточьте свои инвестиции на четырех виды навыков: цифровые, высшие когнитивные, социальные и эмоциональность, адаптивность и устойчивость (Приложение 1).Развитие навыков в этих четырех областях должно быть преимущественно цифровым и самостоятельным, но не в большинстве случаев адаптированы к индивидуальным потребностям.
Приложение 1
Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]3. Запустить индивидуальные учебные поездки, чтобы закрыть критические пробелы в навыках.
По мере того, как компании готовятся к переосмыслению и наращиванию свои бизнес-модели, важно углубиться по стратегическому кадровому планированию.Лидерам нужны подробный обзор не только основных видов деятельности, которые критические группы начнут действовать в следующие 12–18 месяцев, но и какие навыки каждый из этих групп понадобится.
Например, китайский конгломерат сменил к стратегическому планированию после управления непосредственным последствия пандемии. Посмотрел при заказе удаленно на следующий сезон начал работать над пересмотренные трехлетние планы, которые включали значительно более агрессивные омниканальные цели и преобразование цепочки поставок в более гибкую, наряду с другими шагами по расширению бизнеса.Принимая во внимание пробелы в навыках, эти инициативы, конгломерат адаптировал переподготовка поездок и планов доставки в помощь сотрудники, занимающие важные должности, развивают необходимые навыки для достижения своих конкретных целей.
И когда международный банк понял, что его модель обычных личных продаж столкнулась с срывом, это пришел к выводу, что виртуальные продажи могут стать конкурентное преимущество, если все сделано хорошо. Тогда банк начал индивидуальный путь повышения квалификации для своих продаж представители, чтобы углубить свои основные навыки продаж, одновременно улучшая их виртуальные способы работы.
Поскольку операционная модель быстро развивается до приспособиться к быстро меняющейся среде, Ключевым моментом является повторение стратегического кадрового планирования для определить правильные навыки для развития «точно в срок» манера. Эти учебные поездки предназначены для каждая конкретная роль, но компании могут увеличить свои масштаб и рентабельность за счет предоставления большая часть обучения в цифровом формате.
Такие путешествия можно дополнить цифровыми инструментами. которые воссоздают лучшее из личного обучения — для например, инструменты обмена в социальных сетях и видеосеансы в реальном времени которые создают более глубокое чувство сплоченности в когорты и помогают развить навыки, такие как сочувствие, которые обычно зависят от очного обучения.
4. Начните сейчас, быстро протестируйте и повторите
В ходе опроса мы обнаружили, что большинство компаний, у которых запустил успешные программы переподготовки сказал они смогли лучше восполнить пробелы в навыках, вызванные технологическими сбоями или для реализации новые бизнес-модели или стратегии. И компании которые считали свои программы переподготовки неудачными, были по-прежнему рады, что прошли через процесс, при этом большинство заявило, что они готовы восполнить пробелы в навыках в будущем. Урок вот это просто начало перепрофилирования программы делают организации лучше подготовленными к потенциальное нарушение ролей в будущем — и желательно к ожиданию (Приложение 2).
Приложение 2
Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]Организациям не следует запускать инициативы по переподготовке кадров. а затем распустить их после того, как кризис пройдет; какую бы перепрофилировку или перераспределение талантов вы ни делали теперь также следует использовать для расширения вашей переподготовки возможности в будущем.Создавая свой собственный институциональное обучение и определение того, что работает и чего нет сейчас, вы можете применить эти уроки во время разрушительных событий в будущем.
5. Действуйте как небольшая компания, чтобы иметь большое влияние
Программы переподготовки в небольших организациях (меньше более 1000 сотрудников) часто более успешны чем крупные, как показал глобальный опрос. Это может удивить некоторых, поскольку более крупные компании обычно имеют доступ к большему количеству ресурсов.
Но небольшие компании часто более успешны следовать принципам гибкости — делать смелые шаги быстрее, потому что им не нужно переключаться вокруг больших групп людей, чтобы попробовать что-то новое. Они также могут быть более склонны к неудачам, потому что они иметь меньше уровней одобрения.
В то же время небольшие компании, как правило, имеют более четкое представление о недостатках своих навыков, поэтому они лучше приоритизировать пробелы, которые им необходимо устранить и при выборе подходящих кандидатов для переподготовки.Это не значит, что более крупные организации не могут быть гибкими. когда дело доходит до переподготовки, просто это может быть им труднее.
6. Защитите бюджеты на обучение (или пожалеете об этом позже)
Компаниям не следует сокращать обучение сотрудников бюджеты. Согласно отчету индустрии обучения, Данные США во время и после Великой рецессии показали значительное снижение общих расходов на обучение в 2009 и 2010 годах, за которым последовал рост 2011 г. и падение до уровня 2008 г. в 2012 г. Что это говорит нам о том, что если компании сокращают свое обучение бюджеты сейчас, они только откладывают свои инвестиции, не принося экономии, тем более что нынешний кризис потребует большей смены навыков, чем в 2008 г. финансовый кризис сделал.
Используйте свой бюджет на обучение, чтобы развивать навыки ключевой стратегический рычаг для адаптации к следующему нормальному состоянию. Не теряйте два-три года и откажитесь от эффективность и устойчивость, которые вы можете развить прямо сейчас. Что вы можете и должны сделать, так это сосредоточиться на устойчивость вашей обучающей экосистемы: сделайте это одновременно больше цифровых (включая синхронизированные цифровые компоненты на замену очным) и более доступными вашим сотрудникам. Наконец, используйте готовые познавательные путешествия и объекты внешних партнеров.
Из прошлых кризисов мы знаем, что компании должны действовать быстро создать критически важные кадровые возможности. Пандемия коронавируса усилила тенденцию в динамике рабочего места, которая уже происходила с помощью автоматизации и искусственного интеллекта, меняющих рынки, и изменение ролей на рабочем месте. Ответить, лидеры должны преследовать широкую повестку дня переподготовки, чтобы развивает цифровой опыт сотрудников и их когнитивные, эмоциональные навыки и навыки адаптации. Компании не могут быть устойчивыми, если их рабочая сила не работает.Наращивание новых навыков — это первый шаг для обеспечения восстановления вашей организации бизнес-модель — это успех.
Начальный класс с «Сделай сейчас»
[00:00]
Опрашивающий: Хорошо, поехали. Ты будешь ходить по классу быстро и тихо. Я передам вам то, что вам нужно, инструкции есть на доске. Есть ли какие-нибудь вопросы, прежде чем мы начнем?
Сделать сейчас — это любое занятие, которое у вас есть в самом начале урока, которое помогает вам задать тон на этот день.
Быстро, тихо, сразу приступайте к работе. Идите вперед и прямо сейчас приступайте к делу.
Дети приходят и хотят чем-то заняться, когда подойдут к своему столу. Это дело должно вернуться к тому, над чем они работали раньше, и привести к тому, над чем они будут работать дальше. Часто бывает действительно полезно поместить на доску инструкции по выполнению необходимых действий, чтобы вам даже не пришлось так много говорить. Они могут просто прочитать их и начать следовать указаниям.
Тогда вместо того, чтобы разговаривать с множеством детей, мы можем просто сказать: «Мне действительно нравится, как вы начали, а теперь продолжайте работать над номером два.«Они читают это, и тогда вы можете двигаться дальше.
Ага, сделай это на обратной стороне. Это здорово? Вы знаете, что делать правильно?
Опрашиваемый: Да.
Интервьюер: Я видел учителей, которые делают «дела сейчас» в виде быстрых тестов в начале каждого дня. Я видел учителей, которые задают несколько старых вопросов, над которыми они хотят работать. Это мог быть отрывок для чтения, над которым работали дети. В идеале то, что приведет вас прямо к уроку этого дня.
Я вижу, что Чартане 01:20 начинает складывать среднее значение своих чисел.
Еще одна замечательная вещь в do-now — это действительно превосходная техника для управления классом.
Я вижу, что средний ряд полностью занят тем, над чем они работают.
Это поможет вам установить ожидания с самого начала вашего урока. Итак, ребенок входит в ваш класс, он знает: «Я войду. Я вытащу свои вещи, и у меня есть работа». Самая трудная часть дня учителя — постоянно возвращать детей к выполнению задания, заставлять учеников снова выполнять ту работу, которую вы хотите, чтобы они выполняли, — это самая сложная часть.
Хорошо, у вас есть около двух минут, чтобы закончить свое дело, оставайтесь сосредоточенными, оставайтесь на задаче.
Лучшее в делах сейчас — это то, что мы начинаем работать сразу, и теперь я удерживаю вас на задаче, а не для того, чтобы вернуть ее к задаче.
Есть вопросы? Хорошо, вернемся к работе.
[Конец аудио]
Начать мгновенное собрание в Teams
Есть несколько разных способов организовать импровизированное собрание всего несколькими щелчками мыши.
Из вашего календаря
Перейти к Календарь в левой части Teams, затем выберите Meet now в правом верхнем углу.
У вас будет возможность настроить несколько вещей, прежде чем вы начнете встречу. Дайте ему название, выберите, хотите ли вы использовать видео, и выберите предпочтительный источник звука.
Когда будете готовы, нажмите Присоединяйтесь .
Теперь ваша встреча запущена — вам просто нужно, чтобы люди присоединились к вам.
Пригласить людей:
Начните вводить имя или номер телефона того, кого вы хотите пригласить, в поле под Люди в правом верхнем углу. Выберите их, когда они появятся в списке, и им сразу же позвонят.
Другой вариант — скопировать ссылку на встречу и отправить ее всем, с кем вы хотите встретиться, и они смогут присоединиться, выбрав ее.Просто выберите Скопировать информацию о присоединении и вставьте ссылку в сообщение.
Если у вас нет возможности планирования собраний в Outlook или Teams, начать мгновенное собрание — отличный вариант. Как и в случае с запланированными собраниями, каждый, кто посещает ваше собрание, по-прежнему будет иметь доступ к чату собрания, записи и ко всему, что люди делятся на собрании (например, к файлам и заметкам к собранию), даже после его завершения.
Чтобы снова присоединиться к тому же собранию в любое время, найдите чат собрания в своем списке чатов и выберите Присоединиться к .
В канале
Чтобы начать мгновенную встречу канала:
Перейти к Команды в левой части приложения. Выберите канал, на котором вы хотите встретиться, из списка.
На вкладке сообщений найдите Meet в правом верхнем углу. В раскрывающемся списке выберите Meet now . Или, чтобы сохранить контекст конкретного разговора, выберите Ответить под любым сообщением, а затем Meet now под полем, в котором вы должны ввести свое сообщение.
Дайте вашей встрече название и выберите, хотите ли вы включить видео.
Когда будете готовы, нажмите Присоединяйтесь .
Теперь ваша встреча запущена, и любой пользователь канала может присоединиться к ней.
Пригласить людей:
Начните вводить имя или номер телефона того, кого вы хотите пригласить, в поле под Люди в правом верхнем углу.Выберите их, когда они появятся в списке, и им сразу же позвонят.
Вы также можете пригласить людей, скопировав ссылку на встречу и отправив ее всем, с кем хотите встретиться. Просто выберите Скопировать информацию о присоединении и вставьте ссылку в сообщение.
принято: College Now дорожная карта к успеху | College Now / START
Как зачисленный студент вы собираетесь начать важное путешествие, которое поможет вам выполнить шаги, необходимые для успеха в колледже.Чтобы помочь вам в этом, мы разработали для вас и вашей семьи Дорожную карту успеха College Now . Когда вы начнете свой путь к тому, чтобы стать студентом колледжа, вам нужно будет обратиться к этой дорожной карте, чтобы убедиться, что вы выполнили каждый пункт.
Запланировать разговор в виртуальном колледже сейчас
Вы должны виртуально встретиться с консультантом College Now, который поделится важной информацией о College Now, университете и о важных шагах, которые необходимо сделать для того, чтобы стать студентом UMass Dartmouth.Эта виртуальная встреча также даст вам возможность встретиться с другими студентами и рассказать больше о себе и о том, чего вы хотите достичь в UMassD.
Обновление: теперь, когда зачисленным студентам назначен консультант College Now, последняя запланированная беседа Virtual College Now состоится во вторник, 15 июня. Зарегистрироваться сейчас!
Запишитесь на прием к консультанту College Now
Обеспечьте себе место в College Now и зарезервируйте жилье
Доступные места в College Now заполняются в зависимости от даты депозита; это в порядке очереди.Обеспечьте себе место на случай падения, отправив депозит в размере 200 долларов США с помощью формы бронирования или сделав депозит онлайн.
Если вы планируете жить в университетском городке, включите дополнительно 200 долларов в резерв вашего жилья, всего 400 долларов. Чем раньше вы внесете залог, тем раньше мы свяжемся с вами, чтобы подобрать место в нашем новом общежитии для первокурсников. Сообщения из жилищного управления будут приходить на вашу электронную почту UMass Dartmouth.
Заполните свой FAFSA и составьте план финансирования колледжа
College — это инвестиция, а бесплатное приложение для федеральной помощи студентам (FAFSA) — ваш первый шаг к тому, чтобы сделать колледж более доступным.Чтобы вас рассмотрели для получения финансовой помощи, отправьте свой FAFSA и укажите код школы UMassD (002210). Пожалуйста, отправьте FAFSA до 1 марта, нашего крайнего срока, чтобы получить максимальную финансовую помощь.
Если вам нужна помощь в заполнении FAFSA или отправке документации в UMassD, мы приглашаем вас посетить семинар Zoom с консультантом по финансовой помощи UMass Dartmouth. Посетите Службу финансовой помощи, чтобы узнать расписание мероприятий.
Создать учетную запись UMassD
Ваша учетная запись UMassD — это ваше электронное соединение с UMassD, которое позволит вам проверить свой адрес электронной почты UMassD, заполнить требования к финансовой помощи, оплатить счет, проверить оценки, узнать информацию о классах и т. Д.
Пожалуйста, проверьте свою электронную почту (учетную запись, которую вы использовали для подачи заявки) и найдите приглашение для активации вашей учетной записи; строка темы будет «Активация учетной записи для входа в систему UMassD». UMassD Logon — это ваше имя пользователя и пароль для электронной почты, нашего портала myUMassD и COIN, нашей информационной системы для студентов. Он отличается от идентификатора «Проверить мой статус» и пароля, который вы использовали как кандидат.
Возможно, вы уже активировали свою учетную запись для загрузки документов о финансовой помощи. Вы не получите электронное письмо для активации учетной записи, пока не внесете депозит.Чтобы узнать больше, посетите New Student Computing and Information Technology.
Завершить упражнение по английскому письму
College предназначен для изучения и интерпретации новых идей, теорий и информации. В течение первых нескольких семестров вы пройдете серию курсов английского языка, которые помогут вам развить и отточить навыки письма и мышления в среде колледжа.
Все зачисленные студенты должны будут выполнить упражнение по написанию, которое включает чтение короткой статьи и написание краткого ответа из 3-5 абзацев.Старайтесь изо всех сил, потому что это определит ваше место в курсовой работе по английскому языку.
Если вы завершите упражнение в течение одной недели с момента получения письменного приглашения (по электронной почте), вы получите право на получение пакета College Now Survival Pack, который включает в себя необходимые материалы, которые помогут вам стать лучшим учеником, на котором вы можете. Этот набор для выживания, подходящий для осеннего семестра 2021 года в UMass Dartmouth, будет включать в себя ваш учебник для College Now’s Introduction to University и различные школьные принадлежности.Этот набор для выживания имеет приблизительную стоимость 150 долларов.
Пройдите тест по математике
Вы должны пройти по крайней мере один курс математики на уровне колледжа, независимо от вашей специальности. После того, как вы настроили свою учетную запись UMassD, вы можете войти на портал myUMassD, чтобы пройти вступительный экзамен. Подобно упражнению по английскому языку, это поможет нам определить, готовы ли вы к математике на уровне колледжа, поэтому старайтесь изо всех сил.
Напоминания
Начать читать сейчас
Что мы делаем
At Start Reading Now, мы проводим и финансируем книжные ярмарки, чтобы сократить разрыв в успеваемости детей в 1, 2 и 3 классах.Наши книжные ярмарки помогают детям создать свою собственную библиотеку из 30 книг, построенную за три лета — и это стоит всего 50 долларов в год на одного студента. За первые два года работы мы обслужили около 1000 детей, а в 2017 году это число выросло до 4000 детей в 30 государственных школах Миннеаполиса. В 2018 и 2019 годах наша программа работала на полную мощность и обслуживала учащихся 1-го, 2-го и 3-го классов в более чем 30 школах Миннеаполиса — всего около 10 000 детей! В 2020 и 2021 годах мы столкнулись с новой дилеммой — COVID-19 — но все же смогли обслуживать некоторых студентов через книжные онлайн-ярмарки.Узнайте, как вы можете поддержать наши усилия, жертвуя или жертвуя свое время.
У детей из малообеспеченных семей в среднем очень мало книг. Если у вас нет книг, вы не читаете. Если вы не читаете, вы отстаете в школе. Если вы отстанете, вам будет трудно наверстать упущенное, возможно, всю оставшуюся жизнь. Помощь детям в добавлении новых книг в домашние библиотеки — простое, недорогое и эффективное решение.
Как мы это делаемЧтобы доставить нужное количество книг нужным детям в нужное время, мы работаем с первоклассными партнерами, которые являются экспертами в области образования и книжных ярмарок. Мы также полагаемся на замечательных волонтеров и жертвователей, благодаря которым наши книжные ярмарки становятся возможными.
Реальная история
«Конечно, реальная история немного более личная. Когда я был ребенком, мы не были совсем богатыми. Не в толпе бесплатных обедов, но близко.Тем не менее, каждый день рождения или праздник я мог рассчитывать только на одно — получение как минимум двух книг в качестве подарка. Книга от моего отца и одна от дяди. И я точно помню год, когда моя мама копила деньги, чтобы купить мне сериализованные книги по истории, которые я так жаждал. (Хорошо, я был немного странным ребенком!) У каждого ребенка должна быть возможность читать, учиться и расширять свой кругозор. Вот почему я так рад начать читать прямо сейчас ».
— Кевин
Начните читать сейчас Соучредитель
Удаленный стартап, который помогает фирмам нанимать людей по всему миру, стоит 1 миллиард долларов
10’000 часов | Getty Images
LONDON — Remote, стартап, который помогает фирмам нанимать людей в разных странах, был оценен инвесторами в 1 миллиард долларов в рамках нового раунда финансирования в размере 150 миллионов долларов, о котором было объявлено во вторник.
HR-платформа компании, которая конкурирует с Velocity Global из Денвера и Deel из Сан-Франциско, позволяет предприятиям привлекать, оплачивать и работать с удаленными сотрудниками и подрядчиками, где бы они ни находились.
Remote, запущенная менее двух лет назад, создает местные юридические лица в странах и нанимает через них персонал от имени своих клиентов. На данный момент он создал организации в 50 странах, но надеется, что к концу 2021 года будет иметь организации в 80 странах, а к 2022 году — в остальном мире.
Джоб ван дер Воорт, генеральный директор Remote, сказал CNBC перед объявлением, что пандемия коронавируса ускорила рост компании и заставила сотрудников понять, что им не нужно находиться в физическом офисе, чтобы выполнять свою работу.
«Сейчас есть массовое осознание, осознание того, что мне не нужно находиться в офисе, чтобы делать свою работу», — сказал он.
Сотрудники, которые вынуждены вернуться в офис после пандемии, будут стремиться присоединиться к компаниям, которые приняли удаленную работу, сказал ван дер Вурт.
Легкое привлечение средств
Раунд финансирования серии B возглавляла венчурная компания Accel, в которой также приняли участие существующие инвесторы, включая тяжеловесов из Кремниевой долины Sequoia и Index Ventures. «Remote находится в центре глубоких изменений в способах найма компаний», — сказал Майлз Клементс, партнер Accel.
Remote собрал серию раундов на 35 миллионов долларов в ноябре прошлого года, а общий объем инвестиций в компанию сейчас составляет около 200 миллионов долларов.
В период между двумя раундами финансирования Remote быстро росла, сказал ван дер Вурт.Он отказался сообщить, сколько доходов получает его фирма, но компания утверждает, что за последний год она выросла в 65 раз, а ее клиентская база выросла в 10 раз. Количество сотрудников компании увеличилось с 50 до 220 — что неудивительно, команда разбросана по всему миру, с людьми в 45 странах.
По словам ван дер Вурта, собрать последний раунд финансирования не было особенно сложно. «Мы могли бы назвать почти любое число… мы смогли бы собрать такую сумму денег», — сказал он, добавив, что сейчас на рынке появились новые инвесторы, помимо традиционных венчурных капиталистов.
«Теперь вы начинаете видеть такие смешанные фирмы, как Tiger (Global) и многие другие… SoftBank… которые счастливы получать меньшую прибыль в более длительные периоды времени», — сказал он. «По сути, они могут сказать:« Ну, мы собираемся профинансировать множество различных стартапов по очень высокой оценке и вытеснить любых традиционных венчурных капиталистов »».
Ван дер Вуорт отказался от комментариев, когда его спросили, разговаривал ли он с Tiger Global или SoftBank об инвестировании в Remote.
Европейские стартапы привлекают больше денег, чем когда-либо прежде, но многие в технологической индустрии сейчас начинают задаваться вопросом, является ли этот импульс устойчивым.
«Мировые рынки капитала невероятно велики», — сказал ван дер Вурт. «Я бы не стал называть это проблемой, но давайте посмотрим, как это будет выглядеть через несколько лет».
Программа Start College Now — школьный округ Appleton Area
Учащиеся 11-го или 12-го класса школьного округа Appleton Area, отвечающие требованиям права на участие, определенным в действующих законах, правилах и правилах округа, и которые подают своевременные и полные заявки и уведомления , может быть разрешено записаться на один или несколько курсов технического колледжа штата Висконсин в рамках программы курса технического колледжа Start College Now.Главный академический директор (CAO) или уполномоченный на административном уровне по оценке, учебному плану и инструкциям (ACI) несет ответственность за (1) обеспечение надлежащей обработки Округом запросов / заявлений, связанных с программой курса технического колледжа Start College Now; и (2) за исключением отказа в разрешении пройти курс, основанный на чрезмерном финансовом бремени, определить, будет ли Округ одобрять индивидуальные заявки, и оплачивать конкретные курсы на основе критериев, установленных законодательством штата, любыми применимыми постановлениями штата, и применимые политики и процедуры Округа.
Полномочия администратора (ов) программы включают, помимо прочего, право принимать или утверждать следующие решения от имени Округа:
1. Соответствует ли учащийся минимальным критериям приемлемости, установленным законодательством штата ;
2. Сравним ли предлагаемый курс с курсом, уже предложенным в Округе;
3. Будет ли студент иметь право на получение кредита средней школы за успешное завершение предложенного курса; и
4.Соответствуют ли предлагаемый курс и полученные зачетные баллы каким-либо требованиям Округа для окончания средней школы.
Округ может отказать студенту с ограниченными возможностями в посещении технического колледжа по программе курса технического колледжа Start College Now, если расходы, связанные с любыми специальными услугами, необходимыми для студента, возложат чрезмерное финансовое бремя на Округ. Решение о чрезмерном финансовом бремени принимается помощником суперинтенданта по работе с учениками / студентами.
Ответственность за расходы; Ограничения на выплаты округа
В пределах, предусмотренных законодательством штата, округ оплачивает расходы, связанные с зачислением учащихся в технический колледж в соответствии с этой политикой, если курс взят для получения кредита средней школы и курс не сопоставим с курс предлагается в округе. Ограничения ответственности Округа по оплате включают следующее:
1. Округ оплачивает только такое обучение, сборы и материальные затраты, которые требуются по закону.Если от Округа требуется оплатить техническому колледжу стоимость книги (ов) или аналогичных ресурсов, которые не являются предметом (ами) одноразового использования, студент должен вернуть эти ресурсы в Округ по окончании курса.
2. Округ оплачивает не более суммы, эквивалентной 18 зачетным единицам после окончания среднего семестра на каждого студента по любым курсам, которые проходят в рамках программы курса технического колледжа Start College Now или программы начальных зачетных единиц колледжа.Курсы, которые Округ оплатил в рамках прежних программ для молодежи или программ выбора курсов, засчитываются в этот кредитный лимит. Однако ограничение на 18 оплачиваемых зачетных единиц округа не запрещает студенту (1) проходить другие курсы в техническом колледже, где Округ разрешил выполнение курсовых работ в рамках отдельной программы или отдельного источника полномочий; или (2) прохождение других курсов средней школы, предлагаемых Округом, которые могут привести к праву на получение зачетных единиц после среднего образования.
3.Округ оплачивает только успешно завершенные курсы. Если учащийся получает плохую оценку за курс или не завершает его, родитель или опекун учащегося или учащийся, если он взрослый, несут ответственность за возмещение Округу оплаты за обучение, сборов и других расходов, уплаченных Округом. Если это возмещение не производится по запросу, студент не имеет права на дальнейшее участие в программе курса технического колледжа Start College Now и программе начальных кредитов колледжа.
4. Если иное не требуется по закону, Округ не несет ответственности за проезд на курсы технического колледжа, проводимые в соответствии с данной политикой, или за оплату транспортных расходов.
Хорошая академическая успеваемость
Исключительно для целей определения права студента на зачисление на курс технического колледжа в соответствии с этой политикой «хорошая академическая успеваемость» в Округе означает, что ученик имеет совокупный средний балл в старшей школе не менее 2.0 на момент определения.
Сопоставимость курсов
Для целей определения того, является ли курс, который студент желает пройти через программу курса технического колледжа Start College Now, сопоставим с курсом, предлагаемым округом, и в ожидании разработки любых новых применимых нормативных актов штата к программе курса технического колледжа Start College Now или принятию других конкретных местных стандартов для определения сопоставимости курсов, Округ должен применять стандарты, указанные в PI 40.07 (1m) Административного кодекса штата Висконсин, поскольку такие стандарты действовали по состоянию на 31 декабря 2017 года.
Повторное рассмотрение и апелляции
Учащийся или его / ее родитель или опекун могут подать письменный запрос администратору округа пересмотреть решение Округа, связанное с участием студента в программе курса технического колледжа Start College Now, за исключением любых решений, принятых непосредственно Правлением.